CANCIONES PARA APRENDER A HACER PROBLEMAS

Aprende cantando el significado de la suma, resta, multiplicación y división.

Puedes escucharlas a continuación.

REPASO T.3 Y T.4- LA MULTIPLICACIÓN

MULTIPLICACIÓN POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

 

EL DOBLE Y EL TRIPLE

El doble de un número se puede calcular sumando ese número dos veces. O lo que es lo mismo multiplicando ese número por 2
Por ejemplo: El doble de 6 es 12, ya que 6 + 6= 6 x 2 = 12.

El triple de un número se puede calcular sumando ese número tres veces. O lo que es lo mismo multiplicando ese número por 3
Por ejemplo: El triple de 6 es 18, por que 6 + 6 + 6 = 6 x 3 =18.

TABLA DEL NUEVE- pista

GUIÓN T. 3 - LA MULTIPLICACIÓN

 GUIÓN DE MATEMÁTICAS T.3 y T.4- La multiplicación

1.        Términos de la multiplicación. Expresar multiplicaciones en sumas y viceversa. apuntes pag 8 y libro pag 46,47

2.        Propiedad conmutativa pag 47, apuntes pag 9

3.        Estudiar bien las tablas de multiplicar. Buscar relación entre unas y otras, apuntes pag 8

4.        El doble de un número pag 49. Saber indicar quien es el doble o el triple de una cantidad. Apuntes pag 8.

5.        Saber organizar datos en una tabla para realizar un problema. pág. 56, apuntes pag 12

6.        El triple de un número pag 63. Saber indicar de quien es el doble o el triple una cantidad. Apuntes pag 8

7.        Multiplicar un número por 10,100, 1000, etc  pag 66, apuntes pag 9

8.        Multiplicar un número por decenas, centenas o unidades de millar exactas(20,30, 400,500, 6000, 7000 ...)  pag 67, apuntes pag 9

9.        Saber realizar multiplicaciones de diferentes formas: por conteo, sumando o descomponiendo pag 68, apuntes pag 11

10.   Multiplicaciones por una o varias cifras y casos especiales de la multiplicación  apuntes pag 9,10.

11.   Saber utilizar un patrón para organizar los datos y resolver un problema. pag 72,apuntes pag 11

12.   Cálculo mental: sumar o restar a números de dos cifras un número pag 57, 73. Números que suman 10

13.   Resolver problemas variados

14.   Repasar los ejercicios hechos en clase: orales, en el cuaderno o en Classroom

15.   Estudiar las tablas de multiplicar y los apuntes pag 8,9,10,11,12,13.

 

REPASO T.2 LA SUMA Y LA RESTA

GUIÓN T.2 - LA SUMA Y LA RESTA

 GUIÓN DE MATEMÁTICAS T.2

1.     Saber sumar por bloques y por descomposición de los sumandos, pag 28,29

2.     Conocer los términos de la suma. Saber colocar los sumandos para luego hacer la suma con o sin llevadas pag 30,31.

3.     Conocer las propiedades de la suma: conmutativa y asociativa, y saber aplicarlas. pag 32,33.

4.     Resolver una resta por bloques o descomponiendo sus términos. pag 34,35

5. Conocer el nombre de los términos de la resta. Saber resolver restas con y sin llevadas pag 36, 37.

6.  La prueba de la resta Saber cómo se realiza y comprobar si una resta está bien resuelta utilizándolo. pag 37

Aprenderse que:

Minuendo= sustraendo + diferencia (prueba de la resta);

Sustraendo= Minuendo - diferencia;

Diferencia= minuendo- sustraendo

7.  Conocer todas las monedas y billetes de euro que existen. Saber indicar cuánto dinero tengo en distintos casos que se presenten con monedas y billetes variados. pag 38

8.     Saber que monedas y billetes debo entregar para pagar una cantidad que se pida.

9.     Resolver problemas variados de sumas y restas.

10.   Cálculo mental restar unidades a un número.

11.    Aprenderse las canciones para resolver problemas.

12.    Repasar los ejercicios hechos en clase: En el cuaderno o en Classroom.

APROXIMAR o REDONDEAR A LAS DECENAS

RESTAS LLEVANDO

TÉRMINOS DE LA RESTA

LA PRUEBA DE LA RESTA

TÉRMINOS DE LA SUMA O DE LA ADICIÓN

MONEDAS Y BILLETES DEL EURO

SUMAR Y RESTAR POR DESCOMPOSICIÓN

PROPIEDADES DE LA SUMA

LA RESTA- APRENDE A RESTAR

RESTAS LLEVANDO 

 

NO SEGUIMOS EL MÉTODO QUE SIGUE

DIVIDIR POR UNA CIFRA

Recuerda los pasos de la división abreviados:
- Busco
- Multiplico
- Digo cuantas van al dividendo
- Bajo la cifra siguiente

LA SUMA- eduteca

NÚMEROS QUE SUMAN 10

APROXIMAR NÚMEROS A LAS DECENAS, CENTENAS Y UNIDADES DE MILLAR

COMPARAR NÚMEROS

EL NÚMERO MIL- BLOQUES

UNIDADES DE ORDEN DE UN NÚMERO Y BLOQUES DE LAS UNIDADES DE ORDEN

CENTENAS, DECENAS Y UNIDADES

NÚMEROS ORDINALES

NÚMEROS ORDINALES

1º  primero      9º  noveno                  17º decimoséptimo                 25º vigésimo quinto    60º sexagésimo

2º  segundo     10º décimo                  18º decimoctavo                     26º vigésimo sexto      70º septuagésimo

3º  tercero        11º undécimo              19º decimonoveno                  27º vigésimo séptimo 80º octogésimo

4º  cuarto         12º duodécimo            20º vigésimo                          28º vigésimo octavo    90º nonagésimo

5º  quinto        13º decimotercero       21º vigésimo primero             29º vigésimo noveno 100º centésimo

6º  sexto          14º decimocuarto        22º vigésimo segundo            30º trigésimo               1.000º milésimo

7º  séptimo      15º decimoquinto        23º vigésimo tercero              40º cuadragésimo       1.000.000º millonésimo

8º  octavo        16º decimosexto         24º vigésimo cuarto                50º quincuagésimo

UNIDADES DE ORDEN- LECTURA DE NÚMEROS-DESCOMPONER UN NÚMERO- VALOR DE UNA CIFRA- COMPARAR NÚMEROS- APROXIMAR

REPASO T.1- Números y operaciones

DIVISIÓN POR UNA CIFRA- PASOS CON EJEMPLO

GUIÓN T.1- MATEMÁTICAS

 GUIÓN DE MATEMÁTICAS T.1 

1.       Lectura y escritura de números hasta las centenas de millar. apuntes pag 1. Saber identificar el número que va antes (anterior) o después de un número (posterior).

2.       Conocer las Unidades de orden hasta las Centenas del Millón y reconocer en un número la unidad de orden que representa cada una de sus cifras. Ej: 25.304= 2 DM+ 5 UM + 3 C + 4 U, apuntes pag 1,2

3.   Saber representar un número en bloques y al revés, saber indicar que número representan un grupo de bloques pag 12,13,14,15, apuntes pag 1, 2

4.       Valor de las cifras de un número. Conocer las equivalencias entre las unidades de orden, por ej: 2 DM=20 UM=200C libro pag 13,15, apuntes pag 2

5.       Descomponer un número en unidades de orden y en sumas, apuntes pag 2 y libro pag 13,15

6.       Comparar números. Libro pag 16, apuntes pag 3

7.       Ordenar números de mayor a menor o  de menor a mayor. pag 16

8.       Aproximar o redondear un número a las decenas, centenas o unidades de millar. pag 18,19 apuntes pag 3

9.       Conocer los números ordinales del 1º al 100º pag 20 y apuntes pag 4

10.  Repasar los ejercicios hechos en clase.

11.  Estudiar las tablas de multiplicar.

PROGRAMACIÓN CON SCRATCH JUNIOR

Ideas para programar.

Realiza este juego

PASOS PARA DIVIDIR POR DOS CIFRAS

DIVIDIR POR 2 CIFRas

 

LOS POLÍGONOS

EL PERÍMETRO

TIPOS DE RECTAS- ÁNGULO- TIPOS DE ÁNGULOS

LOS ÁNGULOS

CLASES DE ÁNGULOS

RECTAS, SEMIRRECTAS, SEGMENTOS Y ÁNGULOS

REPASO TEMA 9 Y 10

PROBLEMAS POR TANTEO

APUNTES: UNIDADES DE LONGITUD, MASA Y CAPACIDAD

ESTUDIA ESTOS CONTENIDOS PARA EL PRÓXIMO EXAMEN DE MATEMÁTICAS

Apuntes 4ºUnidades de Longitud-Masa y Capacidad. 

UNIDADES DE LONGITUD

GUIÓN T.9 Y T.10 UNIDADES DE LONGITUD, MASA Y CAPACIDAD

 GUIÓN DE MATEMÁTICAS T.9 y T,10

Unidades de longitud y Unidades de capacidad y masa - Matemáticas

1.     Estudiar apuntes pag 13. Saber en orden las tablas de las unidades de longitud, masa y capacidad con sus abreviaturas. Así como los recuadros que aparecen con sus equivalencias.

2.     Saber medir un dibujo que se muestre con la regla, pag 148.

3.     Saber transformar

·        m en cm,

·        cm en m,

·        km en m y

·         m en km, pag 146,147, 150,151.

4.     Ordenar longitudes, pasando primero todo a la misma unidad.pag 147,151, 154

5.     Pasar de unidades complejas a incomplejas, Ej: pasar 5 m 4 cm= 500cm + 4 cm= 504 cm

6.     Saber transformar: pag 160, 161.

·        l en ml,

·        cuartos de litro en ml,

·        medios litros en ml

7.     Saber bien las equivalencias de  las unidades de capacidad  pag 160, 161

1 l= 1000 ml, 1/2 l= 500 ml,  1/4l= 250 ml o                  3/4 l=750 ml,  

1 L = 2 medios litros = 4 cuartos de litro  o medio litro = 2 cuartos de litro,

para luego sumarlas entre si y transformarlas en litros, ml o al revés en 1/2 l, 1/4 l o 3/4l.

Ej:

1/2 l + 1/2 l + 1/2 l + 1/2 l = 2 litros= 2000 ml 

1/4 l + 1/4 l = 1/2 l=  500 ml,

2 litros + 1/2 l +1/2 l + 1/4 l= 3 litros y cuarto=3250 ml , 

2 litros= 1/2 l + 1/2 l+ 1/2 l + 1/2 l= cuatro medios litros,

2 litros= 1/4 l +1/4 l +1/4 l +1/4 l +1/4 l +1/4 l +1/4 l +1/4 l = 8 cuartos de litro, etc .

8.     Conocer las unidades de masa y principalmente el kilogramos y el gramo con sus equivalencias. pag 162

9.     Pasar de kg a g o de g a kg. pag 162,163.

10.           Conocer  las equivalencias entre 1 kg, 1/2 kg, 1/4 kg  y conocer sus equivalencias con el gramo, pag 164,165

Ej: 1 kg y medio=3 medios kilos= 6 cuartos de kilo

 un kilo y medio= 1000g + 500 g = 1500 g

11.           Problemas variados donde utilicemos los diferentes tipos de unidades

12.           Ordenar unidades de masa o capacidad, pasando todo primero a una misma unidad. pag 160, 165,

13.           Repasar los ejercicios hechos en clase.

UNIDADES DE MASA: EL KILOGRAMO, GRAMO, MEDIO KILO Y CUARTO DE KILO

 

MEDIO KILO Y CUARTO DE KILO

EQUIVALENCIAS DEL LITRO

MEDIO LITRO Y CUARTO DE LITRO

UNIDADES DE MASA

UNIDADES DE CAPACIDAD

LA MODA

MEDIA ARITMÉTICA, MODA Y MEDIANA

TABLAS DE REGISTRO Y SU REPRESENTACIÓN

GIRAFFE RACE- Juego para practicar las horas.

Pulsa sobre esta imagen y luego vuelve a pulsar en PLAY para empezar. Escribe tu nombre en el espacio que queda al lado de name:, y clica en CONTINUE, Luego en PLAY NOW y en STAR GAME. Fíjate bien que hora es y pulsa en la opción correcta para  que corran las jirafas. Cuanto más rápido aciertes la jirafa avanzará más rápido, pero si fallas o tardas mucho  se frenará. Intenta llegar de primero. SUERTE.

ADVERTENCIA: No pulses en ninguna otra ventana o mensaje de los alrededores, para evitar que se descarguen en tu ordenador, cosas que sin darte cuenta te puedan afectar a su funcionamiento. Ten el adobe flash player activado, sino no funciona.

LA MEDIDA DEL TIEMPO- HORAS, MINUTOS Y SEGUNDOS

CANCIÓN DE PI

A ver si consigues aprenderla

LA DIVISIÓN

DIVIDIR POR UNA CIFRA

ENTENDER LA DIVISIÓN

LA DIVISIÓN PULSA AQUÍ PARA VER OTRO VÍDEO