CUERPOS REDONDOS

LOS POLIEDROS

PRISMAS Y PIRÁMIDES

CUERPOS GEOMÉTRICOS Y ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

Cuerpos Geométricos y Probabilidad Desplaza la barra de la derecha para ver todo

REPASO T.11 Y T.12 Cuerpos geométricos y Organización de la información

REPASO T11 y T.12 Cuerpos Geométricos y Organización de La Información Desplaza la barra de la derecha para ver todo o PULSA AQUÍ PARA DESCARGAR

GUIÓN T.11 Y T.12 Cuerpos geométricos y organización de la información

GUIÓN T.11 Y T.12 matemáticas

1.   Conocer los cuerpos geométricos por su forma: Poliedros y cuerpos redondos (no poliedros)

2.   Reconocer los elementos de un cuerpo geométrico  y saber definirlos : aristas, vértices y caras. pag 158

3.   ¿Qué son los poliedros? Elementos de un poliedro pag 160.

4.   Tipos de poliedros: prismas y pirámides con sus elementos, pag 162.

5.   Tipos de  cuerpos redondos ( no poliedros): cilindro, cono y esfera con sus elementos, pag 164

6.   Saber realizar una tabla de registros de datos para organizar la información recogida o saber reconocer la información que nos aporta, pag 172.

7.   Gráficos de barras: saber que información nos están aportando. Realizar un gráfico de barras a partir de una tabla de registros pag 174

8.   Los pictogramas, identificar el valor de sus dibujos para saber leer la información que nos aportan. pag 176.

9.   Probabilidad: reconocer sucesos seguros, probables o imposibles pag 178.

10.      Repasar los ejercicios hechos en clase.

LOS TRIÁNGULOS Y SUS CLASES

LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO

LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO

LOS POLÍGONOS- happy learning

REPASO T.8, T.9 y T.10: Rectas, ángulos, figuras planas, clases de triángulos y de cuadriláteros

Repaso T8 T9 y T10-Rectas Ángulos Figuras Planas Triángulos y Cuadriláteros Desplaza la barra de la derecha para ver todo

LOS POLÍGONOS- EDUTECA

DÍA PI- DÍA DE LAS MATEMÁTICAS 14 DE MARZO

EL CENTILITRO Y EL HECTOLITRO

180 cl= 100 cl + 80 cl= 1 l  y 80 cl   porque  100 cl = 1  l

961  l = 900  l +  61  l= 9 hl   y 61  l   porque 100 l = 1 hl

UNIDADES DE MASA Y CAPACIDAD

Unidades de Masa y Capacidad

¿CÓMO SE LEEN Y ESCRIBEN LOS PRECIOS EN EUROS?

Como Se Leen y Se Escriben ... Desplazar a barra de la derecha para ver todo

REPASO T.5 TIEMPO Y DINERO

REPASO T5 Tiempo y Dinero Actividades Desplaza la barra de la derecha para ver todo PULSA AQUÍ para descargar

TABLAS DE MULTIPLICAR- JUEGO POR PAREJAS

Gana la carrera contestando a las preguntas.
1-Pulsa en COMENZAR.
2-Luego puedes ponerle nombres a los coches.
3-Elige las tablas y no te olvides de pulsar abajo a la derecha en PREGUNTA.
4-Responde pronto, sino el tiempo se agota. BUENA SUERTE.

ENTENDER LA DIVISIÓN

FICHA DE ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA EL VERANO

MATEMÁTICAS

q  Aprenderse bien las tablas de multiplicar.

q  Practicar el cálculo: sumas, restas, multiplicaciones y divisiones por una y dos cifras. Terminar  el cuaderno de clase de cálculo o volverlo a hacer.

q  Hacer problemas variados donde apliques los conceptos (puedes ver en el blog de matemáticas en el apartado "Practica problemas")

q  No te olvides de repasar todo lo aprendido consulta los apuntes: Las operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) : conocer sus términos, propiedades, pruebas, casos especiales y su significado. (ver apuntes matemáticas)

q  Recordar y adquirir el concepto: suma, resta, multiplicación y división. ( ver canciones para hacer problemas en la carpeta de apuntes o vídeos en el blog de matemáticas)

q  Hacer ejercicios de descomponer en unidades de orden números naturales. Repasar los números ordinales.

q  Ejercicios donde se tenga que escribir como se leen números naturales hasta la centena de millón.

q  Varios ejercicios de  unidades de masa, longitud, capacidad y tiempo. Transformar unas unidades en otras.

q  Saber indicar qué hora es, en un reloj analógico y en uno digital.

q  El kilogramo, ½ kg, ¼ kg, ¾ kg, la relación entre ellos. El litro, ½  l,  ¼  l,  ¾  l, la relación entre ellos.

q  Ejercicios de operar con paréntesis (operaciones combinadas, ver carpeta de apuntes para ver qué pasos seguimos)

q  Conocer la equivalencia entre los euros y los céntimos. Poner una cantidad de euros en céntimos y viceversa. Poner cantidades de dinero en número decimal para luego sumarlos, restarlos, multiplicarlos o dividirlos.

q   Conceptos básicos: mitad, doble, triple, tercera parte, etc.

q  Practicar el cálculo mental con sumas de decenas, centenas o unidades de millar o multiplicaciones por 10, 100,1000…20,500, 6000, etc.

q  Puedes descargar las actividades de repaso que utilizamos durante el curso del blog.(Recuerda que todas las cosas que se te piden, las tienes en los cuadernos  de cada materia, en la carpeta de apuntes y en el blog de matemáticas.  Échales  un vistazo.).

Recoméndase  traballar durante o verán as actividades de reforzo propostas no BLOG da clase ou comprar:

• Operaciones Rubio nº 5 e Problemas nº 13